培训赋能促成长 蓄势待发启新程
——淮安工业中专开展2023年暑期教师培训
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。为进一步加强师资队伍建设，提升教师道德素养和专业能力，8月27日上午，江苏联合职业技术学院淮安工业中专办学点 淮安工业中等专业学校在校学术报告厅开展为期三天的暑期教师培训。全校200多名教师参加此次培训，培训会议由校党委书记、校长贾朝东主持。
本次培训涵盖“教师职业生涯规划指导与教学能力大赛”、“教科研能力提升”、“惩罚教育”、“课程思政”、“师德修养” 等5个方面专题，以聘请专家开讲、组内交流研讨的方式助力专题学习。
27日上午，江苏电子信息职业学院的副教授、高级工程师、高级技师殷红梅老师带来了本次培训的第一场交流讲座。讲座分为“职业院校教师职业生涯规划”和“教学能力大赛经验分享”两个部分。殷老师从教师职业生涯规划的含义与意义、教师成长规律、梳理与规划等三个方面，结合自己在教科研方面的实际经验和真实感受，进行了详细深入的分享。殷老师认为，职业生涯梳理与规划的源动力在于“任务驱动”，关键在于坚持四点，即不断学习、运用资源、善于反思、贵在坚持。殷老师接着针对当下教学能力大赛中存在的优秀作品稀缺、先进理念缺乏、逻辑关系不清和特色不够鲜明等问题，从理念、主题、内容、PPT制作和视频拍摄等方面给出了有效的具体建议。她指出，参加教学大赛要注意“立意忌大”“资源忌虚”“逻辑忌散”，强调“教改要提前启动”“资源要提前积累”和“团队要提前筹建”。最后，殷老师表达了和大家增进交流、相互学习、共同进步的意愿和希望。
27日下午，无锡机电高等职业技术学校的贾厚林教授继续以“课题赋能：指向有为教学的有力科研”为题进行分享。贾教授指出，学校应着眼文化软实力的构建，传统的职教教师培养与成长体系具有明显的普教化倾向，没有充分彰显职教教师的特殊性。其次，“教科研能力”是教师发展过程中的核心评价指标。在课题研究中，教师要努力做到“教研有规划”“理念有落实”“论文有方向”“团队有提升”。贾教授结合案例指出，职教教师要深入探寻自身的能力结构类型，发挥特色优势，基于技术知识的复杂性、多样性，真正实现技术性、示范性和学术性的深度融合。伴随研究能力的提升，贾教授希望大家早日走上“幸福型双师”之路。
参加培训的教师们纷纷表示，讲座内容逻辑清晰，重点突出，分享的经验催人奋进！贾朝东校长总结指出，学校的发展得益于专家们的指导与建议，教科研工作是提升学校办学软实力，促进教师专业成长的重要引擎和抓手。专家们的分享为教师队伍建设指明了路径，为研究型教师的成长提供了参考。学校将继续以人为本，不断优化教书育人环境，努力办好人民满意的职校教育！
(图文：周霞 谢凌霜 宛新宇 审核：卢松 戚晓燕)
